性爱故事

课程谋略：破除“记不住”的情态进犯文爱 porn，确立顾虑信心，初步感知图像联念念顾虑法的上风。

适用对象：6-12岁小学生（低年齿可合适简化）

课程时长：40分钟教具准备：生果/动物词语卡片（纯翰墨组+图文组）、计时器、白板、贴纸奖励、同龄东说念主顾虑比赛视频（1分钟片断）、A4纸（学生每东说念主1张）。

一、课程导入：顾虑挑战赛（5分钟）

互动发问（2分钟）

1. 教师：“同学们，你们有莫得碰到过'刚背完就健忘’的情况？比如背古诗、记单词？”

2. 学目生享后，教师展示两组词语（每组8个）：

纯翰墨组：香蕉、大象、书包、彩虹、闹钟、蝴蝶、足球、草莓

图文组：香蕉（配图）、大象（配图）、书包（配图）…（换取词语但带图片）

限时顾虑挑战（3分钟）

章程：分组顾虑（A组纯翰墨，B组图文），1分钟顾虑后默写，正确1个得1分。

放置对比：B组正确率时常高出30%-50%，教师用白板统计得分，激发学生趣味：“为什么带图的词语更容易记取？”

二、案例老师：顾虑的魔法私密（10分钟）

科学旨趣动画（3分钟）

播放简陋视频（平允或给与科普动画），证据：

大脑对图像的顾虑效力是翰墨的3倍（如：记“苹果”时，翰墨激活左脑，图片激活右脑+左脑）。

联念念故事能确立顾虑钩子文爱 porn，举例“大象用鼻子卷香蕉踢足球”。

同龄东说念主案例展示（5分钟）

播放“宇宙少年顾虑大赛”片断（如：10岁学生1分钟记取20张扑克牌划定），要点讲明：

选手若何将扑克牌养息为故事（如：红桃3=生辰蛋糕，方块5=舞蹈庸东说念主…）。

教师示范案例：用“厨房历险记”故事顾虑词语“锅铲、西红柿、火焰、雪柜”（例：西红柿跳进锅铲，被火焰追逐躲进雪柜）。

学生感悟共享（2分钟）

发问：“要是让你用故事记'彩虹、草莓、足球’，你会编什么情节？”

荧惑天马行空的回应（如：“彩虹上长满草莓，足球一脚踢碎它们”）。

三、课上锻练：图像联念念实战（15分钟）

小组融合教师（8分钟）

任务：每组领取6张图文卡片（如：恐龙、火箭、冰淇淋、机器东说念主、彩虹、册本），合作编故事顾虑。

条件：故事需包含统共词语，越乖张越好（例：“恐龙驾驶火箭买冰淇淋，遇识趣器东说念主用彩虹当滑梯翻书”）。

展示：每组派代表论说故事，其他组复述，正确率最高组得回“顾虑魔法师”贴纸。

个东说念主限时挑战（7分钟）

披发新词语卡（纯翰墨：鲸鱼、闹钟、滑板、火山、蛋糕、千里镜），

条件：

口头1：将每个词语养息为图像（如“鲸鱼=喷水的繁密生物”）。

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口头2：用30秒联念念成故事（如“鲸鱼顶着闹钟玩滑板，从火山口跳下，蛋糕被千里镜发现”）。

测试：1分钟后默写，教师统计正确数目，表扬超越者（如：“小明从4个进步到7个！”）。

四、回归与课下功课（10分钟）中枢行径回归（3分钟）教师板书顾虑口诀：“翰墨轮廓容易忘，图像故事来维护；乖张夸张难忘牢，信心满满我最棒！”

强调：“健忘不是因为你'笨’，而是没找到对的魔法钥匙！”

课下功课交代（5分钟）

任务1：我的顾虑超越墙

披发A4纸，让学生画出“顾虑树”，每天纪录顺利案例（如：今天用故事法背会了3个英语单词）。

任务2：家庭挑战赛

用图像联念念法顾虑家庭成员手机尾号（如：139**1234→“医师（13）救了一只企鹅（9），它戴着圣诞帽（12）吃三丝（34）”）。

信心激励典礼（2分钟）合座学生高呼：“我是顾虑小达东说念主！”并领取“魔法顾虑脱手勋章”（贴纸）。

五、教化评估

· 课上效力：通过默写正确率（谋略：70%学生正确顾虑≥6个词语）、小组故事创意性（是否逻辑自洽且包含沿路词语）评估。

· 课后反应：家长群提交“超越墙”像片，统计家庭挑战任务完成率（谋略：80%学生至少完成1次联念念顾虑）。

珍爱事项

1. 对低年齿学生可减少词语数目（每组4-5个），用更率性的图像（如动物、生果）。

2. 温雅千里默学生，用“词语接龙”体式镌汰参与门槛（如教师开头：“鲸鱼…”，学生接“…喷水”）。

3. 幸免月旦顾虑失误，要点表扬超越（如：“前次记取3个，此次记取了5个文爱 porn，这即是魔法在见效！”）。

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